Eén van de lastige dingen is om een vraag zo te stellen dat iemand er iets mee kan:

Tja... eh... een kist tegen de muur, zou die dan 3 meter hoog zijn? Of is dat te makkelijk? Of staat ie misschien schuin? Ah... maar hoe dan?

• Een houten kist

Nog meer:

• Stenen stapelen met vier kleuren
  Waarom niet heel even verdiept in 3. Aanpak van telproblemen

Nog zo'n vraag:

• Keerpunten berekenen
  Zonder x(t) kan je daar niet zoveel mee, denk ik...

Mooi voorbeeld van knutselen:

• Integraal lukt niet

Regels zijn regels:

• Twee breuken aftrekken
  Kennelijk heeft iemand een regel bedacht: $\Large\frac{a}{b} - \frac{c}{d} = \frac{{ad - bc}}{{bd}}$
  Dat klopt wel... maar dat zouden we toch niet doen?
  Het kan wel: $ \Large\frac{4}{{x^3 }} - \frac{a}{{x^5 }} = \frac{{4x^5 - ax^3 }}{{x^8 }} = \frac{{4x^2 - a}}{{x^5 }} $
  Maar hoe komt ie dan aan $ \Large\frac{{4x^2 - a}}{{x^8 }} $?
  Hij zal toch niet denken dat $ 4x^5 - ax^3 = 4x^2 - a $?
  In dat geval gaat er ergens iets helemaal fout....
  Kennelijk toch niet zo'n goed idee... die regeltjes...

Loslaten:

• Stelling van Pythagoras

Zie ook Leerstijlen maar dan anders