Besteedt aandacht aan zowel hoofdlijnen (samenhang, overzicht) als aan details (opgaven, procedures).
Door de jaren heen kom je verschillende notaties van functies tegen. Ze hangen af van de definitie die aan het functiebegrip wordt gegeven. Onderzoek de verschillende definities en notaties die door de jaren heen zijn gehanteerd. Uit 1.1: „Algebra voor de lerarenopleiding‟
Ontwerp bij een algebrahoofdstuk over Ontbinden in factoren een aantal leerlingactiviteiten die ervoor zorgen dat de leerlingen niet „als een kip zonder kop‟ sommetjes maken, maar oog houden voor de grote lijn. Uit 3.49: Lessenreeks voorbereiden, hoofdstuk 8