` Wiskundeleraar
©2012 wiskundeleraar.nl

3.1.5 Informele en preformele wiskundekennis


Kan aansluiten op informele of preformele wiskundekennis van de leerling en de leerling in de zone van zijn of haar naaste ontwikkeling begeleiden.
  • Welke mogelijke bakens zijn er te zetten voor een leergang procenten? Welke daarvan blijven van belang bij het hulp bieden aan vmbo-leerlingen, die problemen met opgaven over procenten blijven houden?
    Uit 1.2: Rekenen voor de lerarenopleiding

Volgende Vorige

Terug Home

Login View