3.4.4 Stapje terug zetten

Kan voor elke leerling een ander stapje terug zetten in zijn/haar eigen oplossingsproces/redenering.
  • Laat zien dat je „de kunst van het vragen stellen‟ beheerst in relatie tot lessen volgens de methode van directe-instructie en in samenwerkend-leren lessen. Voor kwaliteitscriteria zie bijvoorbeeld beoordelingsschema‟s voor „Het begeleiden van leerlingen‟.
    Uit 1.8: „Het voorbereiden van lessen‟

©2004-2022 W.v.Ravenstein