3.1 Theorie en praktijk

Kan verschillende aspecten uit theorieën over het leren van rekenen/wiskunde en uit de vakdidactiek in de praktijk inzetten.

• 3.1.1 Aanzetten tot activiteit
• 3.1.2 Contexten
• 3.1.3 Denkmodellen
• 3.1.4 Contextualiseren
• 3.1.5 Informele en preformele wiskundekennis
• 3.1.6 Voorbeelden, abstractie en formaliseren
• 3.1.7 Oefenen en automatiseren
• 3.1.8 Taak en interactie
• 3.1.9 Het leerproces faseren

©2004-2025 W.v.Ravenstein