3.1 Theorie en praktijk Kan verschillende aspecten uit theorieën over het leren van rekenen/wiskunde en uit de vakdidactiek in de praktijk inzetten. 3.1.1 Aanzetten tot activiteit 3.1.2 Contexten 3.1.3 Denkmodellen 3.1.4 Contextualiseren 3.1.5 Informele en preformele wiskundekennis 3.1.6 Voorbeelden, abstractie en formaliseren 3.1.7 Oefenen en automatiseren 3.1.8 Taak en interactie 3.1.9 Het leerproces faseren ©2004-2022 W.v.Ravenstein
Kan verschillende aspecten uit theorieën over het leren van rekenen/wiskunde en uit de vakdidactiek in de praktijk inzetten.
©2004-2022 W.v.Ravenstein